El uso de celulares, plataformas digitales e inteligencia artificial en las escuelas abrió un nuevo debate entre autoridades educativas, especialistas, docentes, estudiantes y familias, quienes participaron en el Segundo Foro Regional Noreste “La vida frente a la pantalla: el impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”.

Durante el encuentro, realizado en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, sostuvo que el objetivo no es imponer una prohibición, sino construir medidas que permitan aprovechar la tecnología sin que ésta sustituya el pensamiento crítico ni afecte el bienestar de niñas, niños y adolescentes.

El debate busca establecer límites

Delgado Carrillo señaló que las autoridades deben fomentar una cultura y ciudadanía digital en la que los dispositivos tecnológicos sean herramientas al servicio de las personas y no mecanismos que terminen controlándolas.

El titular de la SEP planteó que cualquier medida debe considerar tanto el derecho a las libertades como la protección de niñas, niños y adolescentes. Para ello, dijo, es necesario generar conciencia, establecer límites y construir propuestas a partir de evidencia, con la participación de autoridades educativas, docentes, familias y especialistas.

El funcionario también llamó la atención sobre la responsabilidad de las empresas que desarrollan plataformas digitales, particularmente por los mecanismos utilizados para retener la atención de los usuarios menores de edad. Entre los riesgos mencionados se encuentran el ciberacoso, el acoso sexual y la exposición a contenidos violentos o sexuales no solicitados.

Al mismo tiempo, reconoció que los recursos tecnológicos y la inteligencia artificial pueden contribuir a generar y distribuir conocimiento. El planteamiento, explicó, consiste en encontrar un equilibrio entre sus beneficios y la protección del desarrollo integral de las nuevas generaciones.

Regulaciones en México y otros países

Como parte de la discusión, Delgado informó que 17 entidades federativas ya cuentan con algún tipo de regulación relacionada con el uso de estas tecnologías, mientras que otras cinco mantienen discusiones sobre el tema.

Añadió que más de 114 países han establecido medidas vinculadas con plataformas digitales, redes sociales, teléfonos o su utilización dentro de las escuelas. La SEP, indicó, analiza experiencias nacionales e internacionales con el propósito de construir propuestas consideradas responsables.

El gobernador de Nuevo León, Samuel García Sepúlveda, coincidió en que la utilización de dispositivos digitales entre niñas, niños y jóvenes requiere atención más allá del ámbito educativo. Consideró que también debe abordarse desde la salud mental y el ámbito jurídico.

García señaló que el acceso a estas herramientas puede facilitar que menores de edad caigan en trampas digitales y, por ello, sostuvo que autoridades y familias tienen la responsabilidad de establecer límites. En Nuevo León, explicó, se permite el uso de tabletas, celulares y otros dispositivos siempre que sean destinados exclusivamente a actividades educativas.

Estudiantes señalan efectos en sueño y concentración

Durante la jornada también se presentó una encuesta entre estudiantes de la UANL. En términos generales, expresaron la necesidad de reducir las horas de uso del celular y señalaron efectos relacionados con el descanso y la concentración.

Los estudiantes coincidieron en que el uso del dispositivo reduce sus horas de sueño y puede afectar su atención dentro del salón de clases. También señalaron la recepción de publicaciones, publicidad y contenidos que consideran indeseables.

El representante de la UNESCO en México, Andrés Morales, consideró que la discusión es importante y urgente, y planteó la necesidad de abordarla con serenidad y evidencia, además de escuchar a quienes participan diariamente en los procesos educativos.

Morales explicó que las nuevas generaciones crecen en un entorno diferente al de generaciones anteriores, en el que las pantallas, plataformas digitales y herramientas de inteligencia artificial tienen un papel creciente en la manera en que aprenden, se informan, se relacionan y desarrollan su identidad.

Foro reúne a especialistas y comunidad educativa

El representante de la UNESCO reconoció que las tecnologías pueden ampliar el acceso al conocimiento, impulsar la creatividad, facilitar la comunicación y generar nuevas posibilidades formativas. Sin embargo, también señaló desafíos relacionados con atención, sueño, convivencia, privacidad, aprendizaje y salud mental.

Como parte de la jornada se desarrolló un panel con la participación de Ravi Iyer, director general del Centro Neely para el Liderazgo Ético y la Toma de Decisiones y del Instituto de Psicología de la Tecnología de la Universidad del Sur de California; Sandra Reyes, investigadora y líder de Vinculación y Proyectos Estratégicos del Tec de Monterrey; Erik Huesca, especialista en tecnología, cultura digital e inteligencia artificial, y Carlos Iván Moreno Arellano, director general de Educación Superior Universitaria e Intercultural de la SEP, quien moderó la mesa.

También se realizaron mesas de trabajo simultáneas sobre Educación Básica y Media Superior, con la participación de estudiantes, docentes, especialistas, analistas y académicos.

El foro fue impulsado por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo como parte de la discusión sobre el impacto de las tecnologías, las plataformas y las redes sociales en las escuelas y entre niñas, niños, adolescentes y jóvenes. La discusión planteada por las autoridades se centra en definir límites y condiciones de uso sin dejar de lado las posibilidades educativas que ofrecen estas herramientas.

Ante cerca de 2 mil personas reunidas en Felipe Carrillo Puerto, Quintana Roo, Rafa Marín encabezó una asamblea informativa en la que destacó la importancia de atender la deuda histórica que, sostuvo, existe con los pueblos originarios de la entidad.

Durante su intervención, el político morenista recordó la frase atribuida a Felipe Carrillo Puerto, “no abandonéis a mis indígenas”, para resaltar la relevancia de la zona maya y plantear que el desarrollo de Quintana Roo debe traducirse en mejores condiciones de vida para todas las comunidades.

Marín señaló que, a partir de los recorridos que ha realizado por municipios, comunidades y alcaldías, ha identificado regiones donde todavía existen necesidades que requieren mayor atención. En ese sentido, afirmó que la transformación debe ampliar sus beneficios y evitar que el crecimiento económico se concentre únicamente en determinados sectores de la población.

El morenista vinculó esta tarea con la construcción del llamado “segundo piso” de la transformación y con una agenda enfocada en bienestar, justicia social y atención a las comunidades con mayores necesidades.

Asimismo, destacó los programas sociales y las inversiones públicas impulsadas durante los gobiernos de la Cuarta Transformación, incluidos proyectos desarrollados en el sureste durante la administración del expresidente Andrés Manuel López Obrador y las acciones emprendidas por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo.

Sin embargo, reconoció que todavía existen pendientes y consideró necesario mantener el trabajo para mejorar las condiciones de vida en las comunidades de Quintana Roo, particularmente en la región maya.

Al encuentro asistieron el diputado federal Humberto Aldana; los legisladores locales Ricardo Velazco Rodríguez y Gabriela Mora; la síndica de Tulum, Rifka Kuruel; Farid Rentería, de Playa del Carmen, y Javier Aguirre, de Cozumel.

Proceso interno de Morena

La reunión también tuvo un componente político, debido a que Rafa Marín abordó su participación en el proceso interno de Morena para definir la Coordinación de la Defensa de la Transformación y la Soberanía Nacional.

Explicó que se registró el pasado 26 de junio y participa junto con otros tres militantes, mientras que las asambleas informativas forman parte de las actividades contempladas dentro del proceso partidista.

Al cierre de su mensaje, hizo un llamado a mantener la unidad y defender la soberanía nacional, al señalar que existe una campaña mediática que, desde su perspectiva, busca generar condiciones para una posible intervención extranjera.

“Tenemos una deuda social y tenemos que cumplir esa encomienda que nos dejó nuestro prócer Felipe Carrillo Puerto”, expresó ante los asistentes.

Durante la conferencia matutina de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el secretario de Relaciones Exteriores, Roberto Velasco, informó que 17 ciudadanos mexicanos han perdido la vida desde 2025 durante operativos migratorios o mientras permanecían bajo custodia del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas de Estados Unidos (ICE, por sus siglas en inglés).

El funcionario federal detalló que los fallecimientos se registraron en ocho estados del país vecino: Arizona, California, Florida, Georgia, Illinois, Louisiana, Missouri y Texas, donde autoridades mexicanas han dado seguimiento a cada uno de los casos.

Velasco explicó que la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE) ha presentado un total de 20 denuncias ante fiscalías estadounidenses para solicitar la revisión de las circunstancias en las que ocurrieron las muertes de los connacionales.

De estas denuncias, ocho fueron interpuestas ante fiscalías estatales y 12 ante fiscalías de distrito. El canciller señaló que algunos casos ya han recibido respuesta por parte de las autoridades locales, mientras que otros continúan bajo investigación.

“Ya ustedes saben que son 17 personas han perdido la vida en estos operativos o bajo custodia de ICE”, señaló Velasco al informar sobre las acciones emprendidas por el gobierno mexicano para atender estos hechos.

Sobre casos específicos, el titular de la SRE indicó que en Florida el fiscal estatal confirmó que su investigación coincidió con la realizada por ICE, por lo que no se abrirá una indagatoria adicional.

En contraste, en Texas las autoridades estatales determinaron realizar investigaciones complementarias sobre los fallecimientos registrados en distintos condados, con el objetivo de esclarecer las circunstancias de cada caso.

La Secretaría de Relaciones Exteriores reiteró que continuará acompañando a las familias de los mexicanos afectados y dando seguimiento a los procesos legales abiertos en Estados Unidos.