México y Uruguay acordaron reactivar los mecanismos de su Asociación Estratégica para fortalecer la cooperación bilateral en materia política, económica, comercial, educativa y cultural, durante una reunión de representantes diplomáticas de ambos países realizada en la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE).

El encuentro fue encabezado por la subsecretaria para América Latina y el Caribe de México, Raquel Serur Smeke, quien recibió a la viceministra de Relaciones Exteriores de Uruguay, Valeria Csukasi, como parte de la visita de trabajo que realiza en territorio mexicano del 9 al 11 de noviembre.

La reunión se llevó a cabo en el contexto del 125 aniversario del establecimiento de relaciones diplomáticas entre México y Uruguay, conmemorado durante este año.

Acuerdan retomar reuniones bilaterales

Durante el encuentro, ambas funcionarias revisaron los principales temas de la agenda bilateral y destacaron el nivel de entendimiento entre los dos países, así como la coincidencia de posiciones en asuntos regionales y multilaterales.

También reconocieron la importancia de ampliar los espacios de cooperación existentes y reiteraron su intención de impulsar la relación mediante la reactivación de los mecanismos contemplados en el Acuerdo de Asociación Estratégica (AAE).

Como parte de los avances, repasaron los resultados de la III Reunión del Mecanismo de Consultas Consulares y Migratorias México-Uruguay y de la X Reunión de la Comisión de Cooperación Técnica y Científica, celebradas el pasado 5 de octubre de 2026.

Asimismo, se comprometieron a realizar las reuniones pendientes de los mecanismos de asociación, entre ellas la Comisión de Asuntos Políticos y la IX Reunión de la Comisión Administradora del Tratado de Libre Comercio.

Esta última corresponde a la Comisión de Asuntos Económicos, Comerciales e Inversiones (CAECI), encargada de abordar los temas relacionados con el intercambio comercial y las inversiones entre ambas naciones.

Buscan nuevos acuerdos de cooperación

La agenda también contempla la realización de la Comisión de Cooperación Educativa y Cultural, con la intención de avanzar posteriormente hacia la III Reunión del Consejo de Asociación Estratégica.

En materia de cooperación, las representantes diplomáticas señalaron que continuarán impulsando la negociación y eventual firma de tres instrumentos: un Memorándum de Entendimiento sobre Cooperación Consular, un Acuerdo en materia de Seguridad Social y un Acuerdo sobre Cooperación Cultural, Preservación y Acceso al Patrimonio Digital.

Estos instrumentos forman parte de los temas que ambos países buscan desarrollar para ampliar los canales de colaboración institucional.

Con estos compromisos, México y Uruguay buscan dar continuidad a los mecanismos de diálogo y cooperación establecidos en su Asociación Estratégica, en el marco de los 125 años de relaciones diplomáticas.

Un total de 132 adolescentes y jóvenes mexicanos fueron reconocidos por sus proyectos de ciencia, tecnología e innovación durante el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias 2026, donde la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que mantendrá abierta una convocatoria permanente para respaldar a estudiantes que obtengan lugares en competencias internacionales.

El encuentro fue encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y contó con la participación del secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quien señaló que uno de los objetivos prioritarios del Gobierno de México es garantizar que la ciencia y la tecnología sean bienes comunes y estén al alcance de toda la población.

Durante la actividad, realizada el 10 de noviembre, en el marco del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo, se reconoció a estudiantes de escuelas públicas y privadas, principalmente de nivel secundaria y bachillerato tecnológico, cuyos proyectos han obtenido distinciones nacionales e internacionales.

Delgado Carrillo explicó que, por instrucciones de la presidenta, la SEP mantendrá una convocatoria permanente dirigida a estudiantes que consigan un lugar en competencias internacionales de ciencia y tecnología, con la finalidad de brindarles apoyo y acompañamiento para continuar desarrollando sus investigaciones y representar a México en el extranjero.

El funcionario sostuvo que estas acciones buscan impulsar el talento de las nuevas generaciones, además de generar oportunidades para que más jóvenes se interesen en la investigación y utilicen sus conocimientos para atender necesidades de sus comunidades.

Proyectos que buscan resolver problemas cotidianos

Durante el encuentro se instalaron espacios de exhibición dedicados a temas como agrociencia, medio ambiente, ciencia y salud, donde los estudiantes presentaron dispositivos y desarrollos tecnológicos orientados a resolver diferentes problemáticas.

Entre las propuestas destacaron los proyectos relacionados con el uso de drones para actividades agrícolas y de reforestación, desarrollados por estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep).

Uno de ellos fue Agrofly, un dispositivo dispersor de esferas de vida para apoyar la reforestación y los cultivos. También se presentaron sistemas de siembra mediante drones, como una alternativa tecnológica para las actividades del campo.

En materia de inclusión, estudiantes de los Centros de Estudios Tecnológicos, Industriales y de Servicios (CETIS) exhibieron LuzIA, un bastón inteligente, y Radar Sens, herramientas diseñadas para facilitar la movilidad y orientación de personas con discapacidad visual.

La muestra también incluyó Vortex Tech, un extintor sonoro que utiliza ondas acústicas para combatir incendios, así como el Bioclimático Tzucán, un equipo diseñado para recuperar agua de la atmósfera y transformarla en agua potable.

En el área de robótica aplicada a la salud se presentaron un guante inteligente capaz de traducir señas a voz y Ban-Bot, un asistente creado para brindar apoyo a personas adultas mayores.

Jóvenes mexicanos que ya destacan en la ciencia

Entre las participantes estuvo Ángela Karime Venegas, de 17 años, estudiante del CETIS número 78 de Altamira, Tamaulipas, quien compartió su experiencia con un proyecto para combatir incendios mediante sonido.

La joven recordó que su investigación comenzó con una pregunta sobre la posibilidad de apagar el fuego utilizando ondas sonoras y posteriormente obtuvo una medalla de oro en Indonesia, con la que representó a México en una competencia internacional.

Durante su intervención, destacó la importancia de que las autoridades generen espacios para que los estudiantes puedan presentar sus ideas y desarrollar sus capacidades desde temprana edad.

Otra de las participantes fue Daira Martínez Mejía, de la Universidad América Latina, quien expuso su trayectoria en actividades de divulgación científica, investigación y formación espacial.

La joven cuenta con cinco libros publicados y ha impartido 47 conferencias. Durante el encuentro destacó que busca acercar el conocimiento a la sociedad y motivar a otras personas de su edad a involucrarse en proyectos científicos.

También participó Xóchitl Guadalupe Cruz López, estudiante del CBTIS 92 José Vasconcelos Calderón, en Chiapas, quien presentó el proyecto denominado Baño calientito.

Se trata de un calentador de agua elaborado con materiales reciclados y de bajo costo, capaz de proporcionar hasta 40 litros de agua caliente. La propuesta busca ofrecer una alternativa al uso de leña en comunidades de San Cristóbal de las Casas, con el propósito de reducir enfermedades respiratorias y daños ambientales.

La estudiante destacó que la ciencia debe contribuir a resolver necesidades concretas de la población, mediante alternativas accesibles para las comunidades.

Buscan que ningún talento se quede sin oportunidades

En el encuentro también estuvo Ángela Olazarán, originaria de Papantla, Veracruz, y egresada del Conalep, quien recordó que en 2024 obtuvo el Global Student Prize, reconocimiento para el que compitió con más de 11 mil participantes de 176 países.

Durante su intervención anunció la creación de una fundación que buscará vincular a estudiantes con instituciones y aliados que puedan contribuir al desarrollo de sus proyectos científicos y tecnológicos.

Olazarán señaló que ningún estudiante debería abandonar la posibilidad de representar a México en una competencia internacional o dejar de desarrollar una investigación por falta de recursos.

Ciencia y educación como herramientas de desarrollo

Por su parte, Mario Delgado sostuvo que la Nueva Escuela Mexicana plantea una formación en la que la ciencia y el humanismo se desarrollen de manera conjunta, con el propósito de formar estudiantes capaces de analizar su entorno, desarrollar pensamiento crítico y proponer soluciones a problemas sociales.

También destacó la colaboración entre la SEP y la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) para acompañar a jóvenes investigadores.

A estos esfuerzos se suman Nacional Financiera (Nafin) y el Banco Nacional de Comercio Exterior (Bancomext), instituciones que participan mediante esquemas de acompañamiento y apoyo para el desarrollo de proyectos, patentes y prototipos.

El secretario agregó que la estrategia de fortalecimiento de la educación y la investigación busca contribuir al desarrollo nacional, la autosuficiencia y la soberanía tecnológica.

Con el reconocimiento a los 132 estudiantes y el anuncio de una convocatoria permanente, la SEP busca dar continuidad al impulso de jóvenes que han destacado en competencias científicas y tecnológicas, así como generar condiciones para que sus proyectos puedan avanzar y alcanzar nuevos espacios de desarrollo.

Los pequeños productores de maíz y frijol que busquen participar en el programa de acopio Primavera-Verano 2026 deberán realizar un trámite adicional para recibir el pago de sus cosechas: contar con una cuenta y tarjeta del Banco del Bienestar vinculada específicamente al Programa Acopio para el Bienestar.

La Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural informó que este requisito será obligatorio para quienes tengan interés en incorporarse al próximo ciclo de acopio, con el propósito de agilizar los pagos y fortalecer los mecanismos de transparencia en la entrega de los recursos.

Uno de los puntos importantes del aviso es que no serán válidas las tarjetas del Banco del Bienestar utilizadas para recibir apoyos de otros programas sociales. Por ello, incluso quienes ya cuentan con una deberán solicitar una nueva, destinada exclusivamente al esquema de acopio.

¿Dónde y cómo realizar el trámite?

De acuerdo con la dependencia federal, las y los productores deberán acudir al Centro de Acopio más cercano a su domicilio para iniciar el procedimiento de apertura de cuenta y gestionar la entrega de la tarjeta correspondiente.

El trámite deberá realizarse de manera personal y sin costo. La autoridad también advirtió que no se aceptan intermediarios, por lo que los interesados deberán acudir directamente a los puntos establecidos para llevar a cabo el procedimiento.

Entre los documentos solicitados se encuentra una identificación oficial vigente, que puede ser la credencial del INE, cartilla del Servicio Militar Nacional, credencial del INAPAM, pasaporte o documento migratorio.

También deberán presentar el acta de nacimiento, ya sea certificada por el Registro Civil o descargada desde el portal oficial, así como la CURP actualizada y certificada.

Otro requisito es un comprobante de domicilio con una antigüedad no mayor a tres meses, además de un documento que acredite la propiedad o posesión legal del terreno, como un certificado parcelario o una constancia de posesión.

La Constancia de Situación Fiscal, expedida por el Servicio de Administración Tributaria (SAT), también aparece en la lista de documentos, aunque la dependencia precisó que su presentación es opcional. En caso de tener una antigüedad mayor a tres meses, no cumpliría con la vigencia indicada para este trámite.

¿Quiénes pueden participar en el acopio PV 2026?

La convocatoria está dirigida a pequeñas y pequeños productores de maíz de hasta cinco hectáreas, tanto de riego como de temporal.

En el caso del frijol, podrán realizar el procedimiento quienes cuenten con superficies de hasta cinco hectáreas de riego o hasta 30 hectáreas de temporal.

La Secretaría de Agricultura invitó a las personas interesadas a realizar el trámite con anticipación, con el objetivo de evitar contratiempos cuando comience el periodo de recepción de las cosechas y se tenga que efectuar el pago correspondiente.

La dependencia aclaró que contar con la tarjeta o haber iniciado el procedimiento para obtenerla será indispensable para participar en el programa; sin embargo, tener este instrumento bancario no garantiza por sí mismo que la cosecha sea recibida en los centros de acopio.

También se podrá designar a un beneficiario

El aviso contempla la posibilidad de designar a una persona beneficiaria para recibir los recursos. Para ello, será necesario presentar la CURP, identificación oficial, comprobante de domicilio y estado de cuenta bancario de la persona asignada.

Todos estos documentos deberán estar a nombre del beneficiario designado, de acuerdo con las disposiciones comunicadas por la dependencia federal.

Con este procedimiento, las autoridades buscan que los recursos destinados al acopio de maíz y frijol lleguen directamente a las y los pequeños productores, además de reducir posibles retrasos en los pagos de las cosechas correspondientes al ciclo Primavera-Verano 2026.

Finalmente, la Secretaría de Agricultura reiteró que el trámite es gratuito, personal y sin intermediarios, por lo que llamó a los productores interesados a reunir su documentación y acudir con anticipación al Centro de Acopio más cercano.