Conecte con nosotros

Nacionales

Gobierno destina más de 147 mil millones de pesos para becas y mejora de infraestructura educativa en 2025

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, detalló que en 2025 se asignarán 122 mil 38 millones 412 mil 286 pesos para la entrega de becas a estudiantes de los tres niveles educativos

Publicado

en

El gobierno federal, a través de la Secretaría de Educación Pública (SEP), anunció una inversión histórica para el año 2025, destinada a dos grandes programas educativos: la entrega de becas y la mejora de la infraestructura escolar en planteles de Educación Básica, Media Superior y Superior. En total, se destinarán 147 mil millones de pesos para beneficiar a millones de estudiantes y mejorar más de 74 mil escuelas en todo el país.

Becas para estudiantes de todos los niveles educativos

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, detalló que en 2025 se asignarán 122 mil 38 millones 412 mil 286 pesos para la entrega de becas a estudiantes de los tres niveles educativos, de los cuales se destinarán:

  • 70 mil 33 millones 641 mil 396 pesos para la Beca Universal de Educación Básica “Rita Cetina Gutiérrez”, que beneficiará a 9.4 millones de estudiantes de primaria y secundaria.
  • 40 mil 131 millones 619 mil 890 pesos para la Beca Universal para Educación Media Superior Benito Juárez, que apoyará a 4.2 millones de jóvenes en este nivel educativo.
  • 11 mil 873 millones 151 mil pesos para la Beca de Educación Superior “Jóvenes Escribiendo el Futuro”, que alcanzará a 409 mil 419 estudiantes.

El proceso de entrega de becas comenzará con la distribución de las tarjetas del Banco del Bienestar para los beneficiarios de la Beca “Rita Cetina Gutiérrez”, dirigidas a estudiantes de secundaria, entre el 5 de febrero y el 28 de marzo de 2025. Además, la SEP informó que los estudiantes de Media Superior y Superior que reciban la beca por primera vez deberán registrarse entre el 5 y el 28 de febrero de 2025.

Mejora de infraestructura educativa en planteles de Básica y Media Superior

Por otro lado, el programa La Escuela es Nuestra (LEN) recibirá una inversión de 25 mil millones de pesos en 2025 para mejorar la infraestructura de 74 mil 100 planteles educativos, incluyendo por primera vez a los planteles de Educación Media Superior. Este programa tiene como objetivo mejorar las condiciones físicas de las escuelas, a través de la colaboración con los comités de madres, padres de familia, tutores y autoridades escolares.

La directora general de LEN, Pamela López Ruiz, explicó que los recursos se distribuirán de la siguiente manera:

  • 19 mil 900 millones de pesos se destinarán a 67 mil 900 planteles de Educación Básica, lo que representa el 38% de las escuelas públicas a nivel nacional, incluyendo el 50% de las secundarias del país.
  • 4 mil 600 millones de pesos serán para la mejora de 6 mil 200 planteles de Educación Media Superior, con lo que se espera cubrir el 50% de las escuelas públicas de este nivel.

La inversión será asignada según el tamaño de cada plantel: de 200 mil pesos a 600 mil pesos para los planteles de Básica, y de 600 mil pesos a 1.5 millones de pesos para los de Media Superior.

Compromiso con la educación pública

En cuanto al alcance de estos programas, se destacó que durante la administración del presidente Andrés Manuel López Obrador se logró una cobertura del 99% en las escuelas públicas de Educación Básica, con una inversión acumulada superior a los 85 mil millones de pesos en rehabilitación y mejora de infraestructura escolar.

Un enfoque integral en la educación

Estos esfuerzos subrayan el compromiso del gobierno con la educación pública, no solo a través de apoyos económicos directos a los estudiantes, sino también mejorando las condiciones de las instituciones educativas para garantizar un entorno de aprendizaje adecuado. Con más de 147 mil millones de pesos invertidos en estos programas, el gobierno espera contribuir al bienestar de estudiantes, padres de familia y comunidades educativas en todo el país.

Nacionales

COFEPRIS e INSP sellan alianza para fortalecer investigación y capacitación en riesgos sanitarios

El documento fue signado por la titular de COFEPRIS, Armida Zúñiga Estrada, y el director del INSP, Eduardo Lazcano Ponce

Publicado

en

Por

La COFEPRIS y el Instituto Nacional de Salud Pública (INSP) firmaron este martes un convenio que busca darle un empujón a la investigación, la formación de personal y el trabajo conjunto en temas de protección contra riesgos sanitarios. El acuerdo se oficializó durante la Segunda Reunión Nacional del Sistema Federal Sanitario y Encuentro Nacional de la Calidad, con la presencia de titulares estatales de COFEPRIS y responsables de los Laboratorios Estatales de Salud Pública de todo el país.

El documento fue signado por la titular de COFEPRIS, Armida Zúñiga Estrada, y el director del INSP, Eduardo Lazcano Ponce. Durante la ceremonia, Zúñiga Estrada explicó que el objetivo central es impulsar la formación de recursos humanos especializados mediante cursos de capacitación, actualización, especialización y asesorías técnicas, todo con un enfoque en la prevención de riesgos a la salud.

En su recuento de actividades del año, la comisionada destacó la actualización de reglamentos relacionados con productos y servicios, insumos para la salud, plaguicidas, psicotrópicos y el marco interno de la propia COFEPRIS, ajustes pensados para alinearse a estándares internacionales y responder a los retos regulatorios actuales.

A nivel operativo, la dependencia informó que el Sistema Federal Sanitario realizó más de 260 mil verificaciones y más de 230 mil determinaciones analíticas en muestras de agua y alimentos a lo largo de 2025. Además, 14 áreas estatales de protección contra riesgos sanitarios ya cuentan con certificación ISO 9001, y otras cinco avanzan en el proceso.

Zúñiga Estrada también mencionó que la OPS/OMS reconoció la fortaleza del modelo mexicano, mientras COFEPRIS continúa su evaluación para ingresar al listado de autoridades regulatorias de referencia de la OMS, siguiendo el modelo GBT del Plan México.

Por su parte, Eduardo Lazcano Ponce recordó que el INSP es “el instituto más productivo y con más impacto científico en México y Latinoamérica”, y subrayó que la Escuela de Salud Pública de México, con 103 años de historia, será un pilar clave en la alianza, especialmente en el área de capacitación.

Al encuentro acudieron, entre otros, la Coordinadora General del Sistema Federal Sanitario, Rosa Aurora Azamar; la representante de la OPS/OMS en México, Yamila Comes; y la comisionada del CCAYAC, Imelda Rocío Guzmán Cervantes.

Seguir Leyendo

Nacionales

SEP anuncia 130 Ciberbachilleratos para 2026: así será la nueva oferta educativa

El anuncio se realizó durante “La Mañanera del pueblo”, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, donde Delgado presentó los avances de las 88 obras programadas para 2025 y las acciones previstas para 2026, cuyo objetivo es sumar 150 mil espacios adicionales en bachillerato rumbo a 2030.

Publicado

en

Por

El proyecto de expansión de la Educación Media Superior tomó forma este lunes, cuando el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, confirmó que en 2026 se construirán 130 Ciberbachilleratos en 107 municipios del país. La propuesta, dijo, busca avanzar hacia una educación “más integral” y cubrir zonas donde hoy no existen planteles suficientes.

El anuncio se realizó durante “La Mañanera del pueblo”, encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, donde Delgado presentó los avances de las 88 obras programadas para 2025 y las acciones previstas para 2026, cuyo objetivo es sumar 150 mil espacios adicionales en bachillerato rumbo a 2030.

Ciberbachilleratos: cómo serán y en qué se diferencian

Delgado explicó que estos nuevos planteles no serán una réplica del Telebachillerato. Tendrán aula de cómputo, domo para actividades deportivas y espacios dedicados a actividades culturales. Además, los contenidos estarán alineados al Marco Curricular Común (MCC) y funcionarán bajo un sistema modular: “Todos forman parte del Bachillerato Nacional y además tendrán un sistema modular”, señaló.

La meta para 2026 incluye 202 acciones:

  • 20 nuevos planteles tecnológicos,
  • 52 ampliaciones en 31 entidades,
  • y los 130 Ciberbachilleratos, que en conjunto sumarán 65 mil 400 espacios para estudiantes.

¿Cómo van las obras de 2025?

Delgado también detalló el avance de las obras ya comprometidas:

  • De los 20 nuevos bachilleratos, dos están concluidos, 12 se entregan en diciembre y seis más en enero de 2026.
  • En cuanto a las 33 ampliaciones, cinco ya están terminadas; 12 se entregarán este mes; ocho en enero, siete en febrero y una más está por iniciar en Altamira, Tamaulipas.
  • Sobre las reconversiones de secundarias a bachilleratos, seis ya concluyeron; 10 se entregarán este mes; 11 en enero; cuatro en febrero; dos en marzo y dos más en abril de 2026.

Infraestructura alineada a la Nueva Escuela Mexicana

La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, explicó que la transformación del nivel medio superior parte del MCC, que uniforma una base común de materias y permite abrir escuelas en comunidades con matrículas pequeñas que crecerán según la demanda local.

Rodríguez destacó que el modelo modular facilitará el retorno de estudiantes que dejaron la escuela, evitando que pierdan un ciclo completo. También recalcó que el enfoque formativo se basa en pensamiento científico, humanismo, arte, cultura y actividad física.

Sobre la infraestructura, precisó que las nuevas escuelas estarán totalmente alineadas a la Nueva Escuela Mexicana (NEM): tendrán áreas de cómputo con conectividad, espacios deportivos, zonas abiertas para actividades artísticas y cívicas, y aulas preparadas para trabajar con proyectos de Aula, Escuela y Comunidad.

Nuevas carreras y formación especializada

La subsecretaria recordó que en el último ciclo escolar se sumaron nuevas formaciones orientadas a sectores emergentes, como semiconductores, microelectrónica, robótica, automatización, gestión e innovación turística y electromovilidad. Además, se revisan los programas de Enfermería y Laboratorista Clínico en colaboración con el IMSS, la UNAM y el IPN.

También destacó que el Plan Michoacán para la Paz y la Justicia contempla 90 acciones adicionales, entre ellas 10 bachilleratos tecnológicos, 20 ampliaciones y 60 escuelas “cerca de la casa”.

Seguir Leyendo

Las Mañaneras

Descartan coche bomba en explosión de policía comunitaria en Coahuayana, Michoacán

Tras permanecer unos momentos allí, se produjo el estallido. “No fue un ataque directo contra la policía comunitaria”, subrayó Harfuch.

Publicado

en

Por

El secretario de Seguridad y Protección Ciudadana, Omar García Harfuch, aclaró este martes que la explosión registrada el pasado fin de semana en el cuartel de la policía comunitaria de Coahuayana, Michoacán, no se trató de un coche bomba, como inicialmente se había difundido en medios y redes sociales.

Durante su intervención, el funcionario federal explicó que el vehículo involucrado ingresó desde Colima y era conducido por dos personas que estacionaron frente a las instalaciones del cuartel. Tras permanecer unos momentos allí, se produjo el estallido. “No fue un ataque directo contra la policía comunitaria”, subrayó Harfuch.

El secretario recordó que el uso de explosivos en la región no es un hecho aislado, sino parte de los enfrentamientos entre grupos criminales que operan en la zona. Sin embargo, precisó que, tras los primeros peritajes, no se encontró evidencia que apuntara a un atentado dirigido contra los uniformados locales.

García Harfuch señaló que la Fiscalía General de la República (FGR) ya atrajo el caso, por lo que las investigaciones continúan abiertas y no se descarta ninguna línea de pesquisa para determinar las causas exactas del estallido.

El incidente provocó alarma entre habitantes de la región y generó un despliegue de elementos de seguridad federal y estatal para resguardar la zona y atender a posibles afectados. Hasta el momento, no se han reportado víctimas graves ni daños mayores en las instalaciones de la policía comunitaria.

Con este pronunciamiento, las autoridades buscan esclarecer los hechos y desmentir versiones que señalaban que la explosión fue un atentado de gran escala, reforzando los protocolos de seguridad en la región ante la presencia de grupos delictivos armados.

Seguir Leyendo

Tendencias