Durante la conferencia matutina de este martes 4 de agosto, encabezada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, la consejera jurídica de la Presidencia, Luisa María Alcalde, aseguró que el Estado no tendrá facultades para determinar qué información difundida en los medios de comunicación es verdadera o falsa.

Alcalde aclaró que los lineamientos para la protección de los derechos de las audiencias, presentados la semana pasada, no establecen que alguna autoridad gubernamental vaya a evaluar los contenidos periodísticos ni decidir sobre la veracidad de las publicaciones.

Explicó que serán los propios medios de comunicación los responsables de establecer códigos de ética internos que definan los mecanismos para verificar la información que transmiten a sus audiencias.

“Los lineamientos no hablan en ningún caso que el Estado determine qué es verdad y qué no es verdad. Los medios son los que tienen la obligación de emitir códigos de ética de cómo van a garantizar que la información sea veraz”, señaló.

La funcionaria destacó que el objetivo de estas disposiciones es garantizar que las audiencias tengan acceso a información plural, comprobada y libre de contenidos falsos, sin que exista una intervención directa del gobierno en la labor informativa.

Asimismo, reiteró que serán las empresas y medios de comunicación quienes establecerán, mediante sus propios códigos de ética, los procedimientos para verificar sus contenidos y determinar cómo cumplen con la obligación de ofrecer información confiable.

“No va a evaluar el Estado si es verdad o no es verdad; serán los medios de comunicación, a través de esos códigos de ética, los que establezcan cómo van a garantizar que esa información sea veraz”, puntualizó.

La consejera jurídica señaló que la medida busca fortalecer los derechos de las audiencias y promover prácticas de verificación dentro de los propios medios, sin modificar la libertad de expresión.

El psicólogo social y profesor de liderazgo de la Universidad de Nueva York, Jonathan Haidt, advirtió que el uso excesivo de plataformas digitales y redes sociales representa un desafío para el desarrollo de niñas, niños y adolescentes, al afectar su salud mental, su capacidad de aprendizaje y su desempeño escolar.

Durante su participación en la conferencia matutina encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el especialista explicó que diversas investigaciones científicas y testimonios de exempleados de empresas tecnológicas han mostrado que los algoritmos de las plataformas están diseñados para mantener la atención de los usuarios durante el mayor tiempo posible.

Haidt señaló que esta dinámica incrementa la exposición de los menores a contenidos digitales y favorece un uso prolongado de teléfonos celulares, lo que puede generar problemas de concentración y disminuir el rendimiento académico.

Para ejemplificar el impacto de estos dispositivos en las aulas, comparó la situación con la posibilidad de que estudiantes de generaciones anteriores hubieran llevado televisores y radios a clase, un escenario que, dijo, habría hecho prácticamente imposible el proceso de enseñanza.

El especialista sostuvo que la constante distracción provocada por los teléfonos inteligentes influye en la reducción de la capacidad lectora y en los resultados de evaluaciones escolares observados en distintos países.

Finalmente, hizo un llamado a recuperar espacios de convivencia, juego y aprendizaje fuera de las pantallas, al considerar que fortalecer la infancia en entornos con menor dependencia de los dispositivos digitales puede contribuir al desarrollo integral de las nuevas generaciones.

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, advirtió que el uso compulsivo de teléfonos celulares y redes sociales se ha convertido en un problema de salud pública, especialmente entre niñas, niños y adolescentes, debido al tiempo que permanecen frente a las pantallas.

Durante la conferencia matutina encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, el titular de la SEP explicó que las plataformas digitales utilizan algoritmos diseñados para mantener la atención de los usuarios durante periodos cada vez más largos, lo que puede generar hábitos de consumo difíciles de controlar.

Delgado señaló que este funcionamiento favorece un uso constante de los dispositivos móviles y, en algunos casos, puede derivar en conductas compulsivas que afectan el bienestar emocional y el desarrollo de los menores.

El funcionario destacó que las niñas, los niños y los adolescentes representan el sector más vulnerable frente a esta dinámica, ya que pasan una parte importante de su tiempo interactuando con aplicaciones y redes sociales que buscan mantenerlos conectados.

Asimismo, subrayó que esta situación plantea nuevos desafíos para las familias, las escuelas y las autoridades educativas, al considerar que es necesario promover un uso responsable de la tecnología y fortalecer los hábitos que favorezcan una convivencia equilibrada entre el entorno digital y las actividades cotidianas.

Mario Delgado reiteró que atender este fenómeno es una prioridad dentro de las estrategias de prevención y bienestar impulsadas por la Secretaría de Educación Pública, con el propósito de proteger la salud mental de las nuevas generaciones y fomentar un desarrollo integral en los espacios escolares y familiares.