Conecte con nosotros

Nacionales

Cine para estudiantes de CDMX: “Vamos a la Cineteca” iniciará el 21 de septiembre

A partir del 21 de septiembre, “Vamos a la Cineteca” ofrecerá tres funciones cada semana, distribuidas en distintas sedes de la capital.

Publicado

en

La estrategia ofrecerá tres funciones semanales en Cineteca Xoco, Cineteca Nacional de las Artes y Cineteca Chapultepec.
El programa busca utilizar el cine como una herramienta para fortalecer la imaginación, sensibilidad, expresión de emociones y pensamiento crítico de estudiantes de Educación Básica.
El cine llegará a las comunidades escolares de Educación Básica de la Ciudad de México mediante la estrategia pedagógica “Vamos a la Cineteca”, que comenzará actividades el próximo 21 de septiembre, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP).
La iniciativa es impulsada por la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), en colaboración con el Fideicomiso para la Cineteca Nacional, y contempla funciones dirigidas a estudiantes de escuelas de la capital del país.
De acuerdo con el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, el cine puede contribuir a la formación integral de niñas, niños y adolescentes al favorecer la imaginación, la sensibilidad, el pensamiento crítico, la expresión de emociones y la convivencia.

Tres funciones semanales
A partir del 21 de septiembre, “Vamos a la Cineteca” ofrecerá tres funciones cada semana, distribuidas en distintas sedes de la capital.
Las proyecciones se realizarán los lunes en Cineteca Xoco, los martes en la Cineteca Nacional de las Artes y los miércoles en Cineteca Chapultepec.
Cada función tendrá un cupo máximo de 350 estudiantes, por lo que las escuelas interesadas deberán solicitar su inscripción.
Las directoras y los directores de los planteles podrán gestionar la participación de sus comunidades escolares con el acompañamiento de las supervisiones escolares.

El cine como herramienta educativa
Durante la presentación de la estrategia, Mario Delgado señaló que la educación no se limita al aprendizaje de contenidos, sino que también incorpora experiencias culturales y artísticas.
El funcionario indicó que, bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), estas experiencias buscan que las y los estudiantes comprendan su entorno, expresen sus emociones y desarrollen nuevas formas de relacionarse.
Por su parte, el director general de Operación de Servicios Educativos, Mario Alfonso Chávez Campos, destacó el trabajo conjunto entre la AEFCM y el Fideicomiso para la Cineteca Nacional para llevar el programa a las comunidades educativas de la Ciudad de México.

Chávez Campos también compartió su experiencia como autor de “La película de Diego”, historia en la que un estudiante encuentra en el cine una forma de reconocer y expresar emociones que no había podido nombrar mediante palabras.
Explicó que el aprendizaje también puede darse a través de elementos como la imagen, la música, los gestos y las experiencias artísticas, por lo que consideró que el cine puede generar nuevas posibilidades para conocerse, comunicarse y aprender en comunidad.
Buscan acercar otras propuestas cinematográficas
La directora general del Fideicomiso para la Cineteca Nacional, Marina Stavenhagen Vargas, resaltó la importancia de que las y los estudiantes tengan acceso a propuestas cinematográficas distintas a las que suelen encontrar en espacios comerciales y plataformas digitales.

Señaló que el programa contempla películas con valores, calidad narrativa y lenguaje cinematográfico que permitan fortalecer la apreciación del séptimo arte y el pensamiento crítico.
Como parte de la presentación de “Vamos a la Cineteca”, se realizó una función especial de “Yuku y la flor del Himalaya”, dirigida a supervisoras y supervisores de Educación Básica.
Durante esta actividad, las autoridades educativas conocieron una muestra de las películas contempladas en el programa y las posibilidades de vincular el lenguaje cinematográfico con los campos formativos y ejes articuladores de la Nueva Escuela Mexicana.

Nacionales

Reconocen a 132 jóvenes científicos; SEP promete apoyo permanente a talentos mexicanos

El encuentro fue encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y contó con la participación del secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quien señaló que uno de los objetivos prioritarios del Gobierno de México es garantizar que la ciencia y la tecnología sean bienes comunes y estén al alcance de toda la población.

Publicado

en

Por

Un total de 132 adolescentes y jóvenes mexicanos fueron reconocidos por sus proyectos de ciencia, tecnología e innovación durante el Encuentro Nacional de Estudiantes en Ciencias 2026, donde la Secretaría de Educación Pública (SEP) anunció que mantendrá abierta una convocatoria permanente para respaldar a estudiantes que obtengan lugares en competencias internacionales.

El encuentro fue encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y contó con la participación del secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quien señaló que uno de los objetivos prioritarios del Gobierno de México es garantizar que la ciencia y la tecnología sean bienes comunes y estén al alcance de toda la población.

Durante la actividad, realizada el 10 de noviembre, en el marco del Día Mundial de la Ciencia para la Paz y el Desarrollo, se reconoció a estudiantes de escuelas públicas y privadas, principalmente de nivel secundaria y bachillerato tecnológico, cuyos proyectos han obtenido distinciones nacionales e internacionales.

Delgado Carrillo explicó que, por instrucciones de la presidenta, la SEP mantendrá una convocatoria permanente dirigida a estudiantes que consigan un lugar en competencias internacionales de ciencia y tecnología, con la finalidad de brindarles apoyo y acompañamiento para continuar desarrollando sus investigaciones y representar a México en el extranjero.

El funcionario sostuvo que estas acciones buscan impulsar el talento de las nuevas generaciones, además de generar oportunidades para que más jóvenes se interesen en la investigación y utilicen sus conocimientos para atender necesidades de sus comunidades.

Proyectos que buscan resolver problemas cotidianos

Durante el encuentro se instalaron espacios de exhibición dedicados a temas como agrociencia, medio ambiente, ciencia y salud, donde los estudiantes presentaron dispositivos y desarrollos tecnológicos orientados a resolver diferentes problemáticas.

Entre las propuestas destacaron los proyectos relacionados con el uso de drones para actividades agrícolas y de reforestación, desarrollados por estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep).

Uno de ellos fue Agrofly, un dispositivo dispersor de esferas de vida para apoyar la reforestación y los cultivos. También se presentaron sistemas de siembra mediante drones, como una alternativa tecnológica para las actividades del campo.

En materia de inclusión, estudiantes de los Centros de Estudios Tecnológicos, Industriales y de Servicios (CETIS) exhibieron LuzIA, un bastón inteligente, y Radar Sens, herramientas diseñadas para facilitar la movilidad y orientación de personas con discapacidad visual.

La muestra también incluyó Vortex Tech, un extintor sonoro que utiliza ondas acústicas para combatir incendios, así como el Bioclimático Tzucán, un equipo diseñado para recuperar agua de la atmósfera y transformarla en agua potable.

En el área de robótica aplicada a la salud se presentaron un guante inteligente capaz de traducir señas a voz y Ban-Bot, un asistente creado para brindar apoyo a personas adultas mayores.

Jóvenes mexicanos que ya destacan en la ciencia

Entre las participantes estuvo Ángela Karime Venegas, de 17 años, estudiante del CETIS número 78 de Altamira, Tamaulipas, quien compartió su experiencia con un proyecto para combatir incendios mediante sonido.

La joven recordó que su investigación comenzó con una pregunta sobre la posibilidad de apagar el fuego utilizando ondas sonoras y posteriormente obtuvo una medalla de oro en Indonesia, con la que representó a México en una competencia internacional.

Durante su intervención, destacó la importancia de que las autoridades generen espacios para que los estudiantes puedan presentar sus ideas y desarrollar sus capacidades desde temprana edad.

Otra de las participantes fue Daira Martínez Mejía, de la Universidad América Latina, quien expuso su trayectoria en actividades de divulgación científica, investigación y formación espacial.

La joven cuenta con cinco libros publicados y ha impartido 47 conferencias. Durante el encuentro destacó que busca acercar el conocimiento a la sociedad y motivar a otras personas de su edad a involucrarse en proyectos científicos.

También participó Xóchitl Guadalupe Cruz López, estudiante del CBTIS 92 José Vasconcelos Calderón, en Chiapas, quien presentó el proyecto denominado Baño calientito.

Se trata de un calentador de agua elaborado con materiales reciclados y de bajo costo, capaz de proporcionar hasta 40 litros de agua caliente. La propuesta busca ofrecer una alternativa al uso de leña en comunidades de San Cristóbal de las Casas, con el propósito de reducir enfermedades respiratorias y daños ambientales.

La estudiante destacó que la ciencia debe contribuir a resolver necesidades concretas de la población, mediante alternativas accesibles para las comunidades.

Buscan que ningún talento se quede sin oportunidades

En el encuentro también estuvo Ángela Olazarán, originaria de Papantla, Veracruz, y egresada del Conalep, quien recordó que en 2024 obtuvo el Global Student Prize, reconocimiento para el que compitió con más de 11 mil participantes de 176 países.

Durante su intervención anunció la creación de una fundación que buscará vincular a estudiantes con instituciones y aliados que puedan contribuir al desarrollo de sus proyectos científicos y tecnológicos.

Olazarán señaló que ningún estudiante debería abandonar la posibilidad de representar a México en una competencia internacional o dejar de desarrollar una investigación por falta de recursos.

Ciencia y educación como herramientas de desarrollo

Por su parte, Mario Delgado sostuvo que la Nueva Escuela Mexicana plantea una formación en la que la ciencia y el humanismo se desarrollen de manera conjunta, con el propósito de formar estudiantes capaces de analizar su entorno, desarrollar pensamiento crítico y proponer soluciones a problemas sociales.

También destacó la colaboración entre la SEP y la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) para acompañar a jóvenes investigadores.

A estos esfuerzos se suman Nacional Financiera (Nafin) y el Banco Nacional de Comercio Exterior (Bancomext), instituciones que participan mediante esquemas de acompañamiento y apoyo para el desarrollo de proyectos, patentes y prototipos.

El secretario agregó que la estrategia de fortalecimiento de la educación y la investigación busca contribuir al desarrollo nacional, la autosuficiencia y la soberanía tecnológica.

Con el reconocimiento a los 132 estudiantes y el anuncio de una convocatoria permanente, la SEP busca dar continuidad al impulso de jóvenes que han destacado en competencias científicas y tecnológicas, así como generar condiciones para que sus proyectos puedan avanzar y alcanzar nuevos espacios de desarrollo.

Seguir Leyendo

Nacionales

Productores de maíz y frijol deberán tramitar tarjeta especial para el acopio 2026

La Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural informó que este requisito será obligatorio para quienes tengan interés en incorporarse al próximo ciclo de acopio, con el propósito de agilizar los pagos y fortalecer los mecanismos de transparencia en la entrega de los recursos.

Publicado

en

Por

Los pequeños productores de maíz y frijol que busquen participar en el programa de acopio Primavera-Verano 2026 deberán realizar un trámite adicional para recibir el pago de sus cosechas: contar con una cuenta y tarjeta del Banco del Bienestar vinculada específicamente al Programa Acopio para el Bienestar.

La Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural informó que este requisito será obligatorio para quienes tengan interés en incorporarse al próximo ciclo de acopio, con el propósito de agilizar los pagos y fortalecer los mecanismos de transparencia en la entrega de los recursos.

Uno de los puntos importantes del aviso es que no serán válidas las tarjetas del Banco del Bienestar utilizadas para recibir apoyos de otros programas sociales. Por ello, incluso quienes ya cuentan con una deberán solicitar una nueva, destinada exclusivamente al esquema de acopio.

¿Dónde y cómo realizar el trámite?

De acuerdo con la dependencia federal, las y los productores deberán acudir al Centro de Acopio más cercano a su domicilio para iniciar el procedimiento de apertura de cuenta y gestionar la entrega de la tarjeta correspondiente.

El trámite deberá realizarse de manera personal y sin costo. La autoridad también advirtió que no se aceptan intermediarios, por lo que los interesados deberán acudir directamente a los puntos establecidos para llevar a cabo el procedimiento.

Entre los documentos solicitados se encuentra una identificación oficial vigente, que puede ser la credencial del INE, cartilla del Servicio Militar Nacional, credencial del INAPAM, pasaporte o documento migratorio.

También deberán presentar el acta de nacimiento, ya sea certificada por el Registro Civil o descargada desde el portal oficial, así como la CURP actualizada y certificada.

Otro requisito es un comprobante de domicilio con una antigüedad no mayor a tres meses, además de un documento que acredite la propiedad o posesión legal del terreno, como un certificado parcelario o una constancia de posesión.

La Constancia de Situación Fiscal, expedida por el Servicio de Administración Tributaria (SAT), también aparece en la lista de documentos, aunque la dependencia precisó que su presentación es opcional. En caso de tener una antigüedad mayor a tres meses, no cumpliría con la vigencia indicada para este trámite.

¿Quiénes pueden participar en el acopio PV 2026?

La convocatoria está dirigida a pequeñas y pequeños productores de maíz de hasta cinco hectáreas, tanto de riego como de temporal.

En el caso del frijol, podrán realizar el procedimiento quienes cuenten con superficies de hasta cinco hectáreas de riego o hasta 30 hectáreas de temporal.

La Secretaría de Agricultura invitó a las personas interesadas a realizar el trámite con anticipación, con el objetivo de evitar contratiempos cuando comience el periodo de recepción de las cosechas y se tenga que efectuar el pago correspondiente.

La dependencia aclaró que contar con la tarjeta o haber iniciado el procedimiento para obtenerla será indispensable para participar en el programa; sin embargo, tener este instrumento bancario no garantiza por sí mismo que la cosecha sea recibida en los centros de acopio.

También se podrá designar a un beneficiario

El aviso contempla la posibilidad de designar a una persona beneficiaria para recibir los recursos. Para ello, será necesario presentar la CURP, identificación oficial, comprobante de domicilio y estado de cuenta bancario de la persona asignada.

Todos estos documentos deberán estar a nombre del beneficiario designado, de acuerdo con las disposiciones comunicadas por la dependencia federal.

Con este procedimiento, las autoridades buscan que los recursos destinados al acopio de maíz y frijol lleguen directamente a las y los pequeños productores, además de reducir posibles retrasos en los pagos de las cosechas correspondientes al ciclo Primavera-Verano 2026.

Finalmente, la Secretaría de Agricultura reiteró que el trámite es gratuito, personal y sin intermediarios, por lo que llamó a los productores interesados a reunir su documentación y acudir con anticipación al Centro de Acopio más cercano.

Seguir Leyendo

Estados

Reúne gira de Beatriz Mojica a más de 20 mil personas en la Montaña y la Costa Chica

Más de 20 mil personas participaron en las reuniones y asambleas que Beatriz Mojica Morga encabezó el fin de semana en la Montaña y la Costa Chica de Guerrero.

Publicado

en

Por

En seis municipios, la coordinadora estatal llamó a fortalecer la unidad y la organización territorial para defender la soberanía nacional y escuchó propuestas de los pueblos indígenas y afromexicanos.

Acapulco, Gro., 10 de noviembre de 2026.— Más de 20 mil personas participaron en las reuniones y asambleas que Beatriz Mojica Morga encabezó el fin de semana en la Montaña y la Costa Chica de Guerrero.

El recorrido tuvo como propósito fortalecer la organización de los Comités de Defensa de la Transformación y la Soberanía Nacional, mantener la unidad de Morena y recoger propuestas de las comunidades para incorporarlas a los compromisos del movimiento.

La gira abarcó Alpoyeca, Tlapa de Comonfort, Santa Cruz del Rincón, Iliatenco, San Luis Acatlán y Las Vigas. En los encuentros, Mojica Morga llamó a realizar asambleas por sección, visitar casa por casa y mantener informada a la población sobre las acciones de gobierno.

En Alpoyeca, recordó la participación de los pueblos indígenas y afromexicanos en la Independencia y vinculó el legado de Vicente Guerrero con la defensa de la soberanía nacional. En Tlapa, reconoció el trabajo de quienes fundaron Morena en la Montaña y propuso llevar las asambleas a las cerca de 40 secciones del municipio.

En Santa Cruz del Rincón, cafeticultores pidieron equipo para tostar y moler el grano en sus comunidades, mientras que en Iliatenco los productores solicitaron mejores condiciones de comercialización y precios justos. Vecinos y autoridades comunitarias de Santa Cruz del Rincón también plantearon la necesidad de mejorar el camino entre Tlapa y San Luis Acatlán, contar con especialistas en los hospitales y fortalecer la seguridad en las comunidades que se rigen por usos y costumbres.

En San Luis Acatlán, Mojica destacó que 30 comunidades reciben directamente recursos del FAISPIAM para ejecutar obras que ellas mismas deciden. Señaló que en Santa Cruz del Rincón ese financiamiento llega a 16 de sus 19 comunidades y planteó que la coordinación con los municipios puede ampliar el alcance de las obras.

En Las Vigas, la coordinadora pidió a las y los aspirantes a la coordinación municipal asumir un compromiso público de unidad, privilegiar el diálogo y respetar la decisión del pueblo mediante la encuesta. También reconoció el trabajo de los comités que recorren las nueve secciones del municipio y destacó que el FAISPIAM beneficia a 18 localidades y a la cabecera municipal. Planteó, además, que el Plan de Justicia Afromexicano recoja las demandas de la Costa Chica, desde San Marcos hasta Cuajinicuilapa.

«No estamos aquí por cargos, estamos por encargos. Y esos encargos nos los da el pueblo», afirmó Mojica en Las Vigas.

Seguir Leyendo

Tendencias