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Revelan audio que prueba cómo se liberó a “El Mochomo” a cambio de millones de pesos

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La Fiscalía General de la República (FGR) denunció que socios de José Ángel “C”, El Mochomo, realizaron millonarios depósitos a cuentas del personal del Juzgado Segundo de Distrito en Procesos Penales Federales del Estado de México.

“Dando y dando” se difundió la grabación de la conversación entre un intermediario del Juzgado y la madre de ‘El Mochomo’, donde pactan negociación.

La Subprocuraduría Especializada en Investigación de Delincuencia Organizada (SEIDO) obtuvo de un juez una orden para intervenir los teléfonos del Juzgado y de su personal.

Estos audios comprueban que se logró la liberación de “el mochomo” a cambio de unos millones de pesos, por lo cual se obtuvo un arraigo de nuevo contra el delincuente.

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Por la noche, se difundió la grabación de la conversación entre un intermediario del Juzgado y la madre de El Mochomo, la señora Francelia “S”, en la que se escucha cómo planean el pago.

El sujeto, que no es identificado, dice que ya recibió la instrucción del abogado Arturo “R”, quien ya ingresó todos los documentos de prueba en favor de José Ángel “C” y sólo falta la firma.

Luego, le pide a la señora Francelia que si pueden ver “lo del asunto económico”, pero la mujer le recuerda que ya lo hablaron; “ora sí que dando y dando” le recuerda la señora.

El hombre insiste en que es un hecho “al día siguiente”, lo que sugiere que está grabación se llevó a cabo la tarde del martes, un día antes de que El Mochomo fuera liberado y reaprehendido.

Finalmente, acuerdan comunicarse al día siguiente para culminar la transacción.

Esta es la conversación que mantuvieron vía telefónica:

 

Francelia: Bueno.

Abogado (del que no se precisa nombre): Señora Fran, buenas tardes.

 

F: Buenas tardes.

A: Me comentaba el señor Rafa que me comunicara con usted, es que estaba aquí en un MP y me voy desocupando.

 

F: ¡Ah, sí! Porque me decía de lo que habíamos quedado, pero ¿a qué hora va usted mañana?, lic.

A: Ajá, ¿mande, perdón? Es que se cortó un poquito.

 

F: Sí, no sé, para que me diga… que le urgía hablar pa’cá, a usted.

A: Ajá.

 

F: ¿A dónde puedo llegar? ¿A dónde voy a esperarlo? ¿Ajá?

A: Ya, okey, okey. Oiga, le comento primero los avances.

 

F: A ver.

A: Como usted ya sabe se presentaron las pruebas y los alegatos en la mañana. En compañía del licenciado Arturo pasamos ahí con la persona que nos está ayudando, y bueno ya nos comentó que ya tiene también listo el trabajo y ya nada más nos estaba esperando con las pruebas para llevarlo, hacerlo valer y tuviera todo el sustento, entonces ya está completo.

F: Lo que llevó é también ya lo…

A: Ehh…

F: ¿Lo que hizo el licenciado Arturo ya también?

A: ¡Ah! Pues fue lo que se hizo en conjunto…

 

F: ¿Ah, lo que hicieron en conjunto, los dos?

A: Son todas las pruebas, todas, todas las pruebas, pues ya está. Ya, todos los precedentes, ya todas las pruebas, todo.

F: ¿Ya está?

A: Ya está adentro.

F: ¿Ya nada más es esperar o qué?

A: Mire, le comento. En la mañana nos comentó la licenciada y a mi, el amigo, que ya estaba listo el trabajo, es decir ya terminó el proyecto, ya nomás están esperando nuestras pruebas para agregarlas, sustentar su proyecto y listo. ya él lo iba a pasar alrededor de la una de la tarde con la jefa para que lo aprobara, si acaso le hará dos, tres correcciones de redacción, ortografía y detallitos. Pero lo importante pues ya está.

F: Ya sabemos bien todo… ¿Y como a qué hora ya sabemos bien todo?

A: Pues en el transcurso del día, puede ser que… Como la juez tiene hasta mañana, puede ser que hoy, puede ser que mañana le avise. Ya vamos, es de hoy a mañana. Puede ser que de hoy a mañana.

F: ¿Entons usted me avisa?

A: Ajá, entonces… Sí, sí claro nosotros la mantenemos informada en cuando esté publicado eso.

F: Bueno.

A: Entonces le comentaba yo a su hijo, esta persona nos comentó que bueno, que ya estaba todo hecho y que si podíamos ir avanzando con el tema económico, inclusive me citó ahorita a las seis de la tarde, por eso le había yo comentado del tema económico. Pero no sé, usted indíqueme.

F: No, acuérdese que quedamos que, como dicen: dando y dando.

A: Sí, ya ve que esa fue la idea original, entonces por eso ya no, esté…

F: Nosotros no nos vamos a echar para atrás. Ya ve que nosotros vamos a cumplir, pero queremos dando y dando.

A: Ajá, ¿entonces le parece bien lo siguiente?: Mire vamos a hacerlo así, porque voy a ver ahorita a esa persona, entonces ya para tenerlo coordinado con él, le voy a decir así, pero… sería de la siguiente forma: él nos va avisar mañana cuando ya esté saliendo de firma, cuando ya esté todo listo, ya para ir avisarle tanto a su hijo como a nosotros.

 

F: Sí lic

A: En ese momento nos vemos y ya para que en lo que llega la notificación y todo, también le dé lo suyo y ya esté todo listo.

 

F: Ya como quedamos, ya ve que lo reiteramos varias veces que dando y dando, nosotros no le vamos a quedar mal. Andamos en eso.

A: No, yo lo sé. Yo tengo confianza en usted, yo nada más porque esta persona me comentaba eso ella. Vale, pero entonces así le hacemos.

F: No, usted dígale que nosotros somos personas serias, que nosotros no vamos a quedarle mal.

A: Claro, ¿entonces le parece bien que le hagamos así mañana? Yo ahorita que lo vea, le voy a decir ‘sabes qué, mañana en cuanto nos avises que está saliendo de firma y todo listo, en el transcurso de que nos dé la notificación, nosotros te pasamos eso’.

 

F: Péreme, a ver, dice usted saliendo de firma, ¿saliendo de firma ya es un hecho?

A: Sí, haga de cuenta, un ejemplo. Que me avisara a las tres de la tarde, sabes qué, ya lo está firmando ahorita la jefa, ya nada más los oficios, notificar y todo. En ese momento yo les aviso a ustedes para que esté, antes de que esté… como se llama… o sea así, más o menos, dando y dando, ellos nos dan la notificación y nosotros les damos el dinero, ya tenerlo listo, pues… ¿Le parece? Porque ya firmándose, ya es un hecho, ya nomás es el trámite de avisar y todo; él nos va avisar a qué hora se firma, a qué hora la juez ya lo firmó y se giran los oficios.

 

F: Bueno, ya lo estamos hablando por teléfono, ¿no lo podríamos hablar más tarde?

A: Pues si usted quiere, pero en esencia es eso.

 

F: Sí, ¿nos presentaría ya la acta donde ya está firmada la libertad?

A: Sí, de hecho le comento, mire… Él nos avisa a qué hora se está firmando mañana, porque la firma es un hecho mañana. hoy está en revisión, pero la firma es un hecho mañana. Porque la firma hoy está en revisión pero es un hecho mañana.

  1. Ah bueno…

A: En cuanto él nos avise, yo le aviso a ustedes para organizarnos, ¿le parece?

F: Ah, bueno…

A: Ya para para cuando él mande las notificaciones, porque ya las notificaciones no dependen de él, dependen de los actuarios. Por eso es que los tres digan pues voy ahorita o voy más tarde o vámos mañana. Por eso es que ustedes digan pues voy ahorita o voy más tarde o vamos por él, más, menos, la hora. ¿Va?

 

F: Bueno, ándele pues… Entonces, ahí estamos.

A: Estamos en contacto, gracias, señora, hasta luego.

 

F: Ándele, hasta luego.

 

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Más del 60% de universitarios en México usa IA; proponen reglas para su aplicación

Tras la presentación de estos resultados, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, planteó a rectoras y rectores del país una serie de diez acciones orientadas a regular y orientar el uso de esta tecnología en las instituciones de educación superior

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El uso de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) ya forma parte de la vida académica en México. Así lo evidencian los resultados de la Encuesta Nacional “Usos y percepciones sobre IAG en la Educación Superior”, en la que participaron más de 1.5 millones de estudiantes y más de 166 mil docentes, considerada la de mayor alcance a nivel mundial en su tipo.

Los datos muestran que más del 60 por ciento de alumnas, alumnos y profesores utiliza estas herramientas de manera cotidiana, mientras que ocho de cada diez estudiantes las emplea para la elaboración de textos. Además, 9 de cada 10 participantes afirmaron conocer la IAG, lo que refleja su rápida incorporación en aulas y espacios de investigación.

Tras la presentación de estos resultados, el titular de la Secretaría de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, planteó a rectoras y rectores del país una serie de diez acciones orientadas a regular y orientar el uso de esta tecnología en las instituciones de educación superior.

Entre las propuestas se encuentra el reconocimiento de que la IAG ha dejado de ser una herramienta emergente para convertirse en un recurso habitual en el ámbito académico. También se plantea la necesidad de establecer lineamientos institucionales, fortalecer la formación docente, impulsar la literacidad digital y modificar los planes de estudio para adaptarlos a este entorno tecnológico.

Las acciones incluyen además la revisión de los modelos de evaluación académica, la incorporación de la IAG en la formación estudiantil, el desarrollo de mecanismos de colaboración para reducir brechas de acceso, así como la inclusión de la perspectiva de género y la atención al bienestar estudiantil, considerando que algunos jóvenes utilizan estas herramientas como apoyo emocional.

De acuerdo con autoridades educativas, el estudio no solo aporta datos sobre el uso de la tecnología, sino que también abre un espacio para discutir cómo integrarla sin que rebase a las instituciones. En ese sentido, se plantea la necesidad de definir criterios comunes para su implementación en el sistema educativo.

El análisis también advierte que la discusión sobre la IAG no se limita al ámbito tecnológico, sino que abarca aspectos éticos, pedagógicos, de derechos humanos y filosóficos, lo que implica un enfoque más amplio en su adopción dentro de las universidades.

En este contexto, se prevé que las instituciones de educación superior enfrenten un proceso de ajuste en sus dinámicas de enseñanza, aprendizaje y generación de conocimiento, en función del crecimiento acelerado del uso de estas herramientas digitales.

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EU autoriza a CIBanco realizar transferencias para su proceso de liquidación en México

La medida fue emitida por el Departamento del Tesoro de Estados Unidos, a través de la Red de Control de Delitos Financieros, que ajustó las restricciones impuestas al banco para permitirle concluir de manera ordenada el cierre de sus operaciones.

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El gobierno de Estados Unidos autorizó a CIBanco, institución previamente sancionada por presuntas operaciones de lavado de dinero vinculadas a cárteles, realizar transferencias financieras con el objetivo de completar su proceso de liquidación en México.

La medida fue emitida por el Departamento del Tesoro de Estados Unidos, a través de la Red de Control de Delitos Financieros, que ajustó las restricciones impuestas al banco para permitirle concluir de manera ordenada el cierre de sus operaciones.

Permiten operaciones para cierre ordenado

La decisión se da luego de que las autoridades estadounidenses bloquearan el acceso de CIBanco al sistema financiero de ese país, tras determinar que la institución facilitó el lavado de recursos provenientes del tráfico de opioides.

Ante este escenario, el gobierno de México asumió el control del proceso, con el fin de evitar afectaciones mayores al sistema financiero nacional y garantizar una liquidación supervisada.

Con la autorización, CIBanco podrá realizar transferencias necesarias para vender sus activos, cubrir adeudos y distribuir recursos conforme a la normativa vigente.

Compromiso bilateral contra el lavado de dinero

El Departamento del Tesoro destacó que esta resolución forma parte de la cooperación entre ambos países para combatir las operaciones financieras ilícitas.

“Esta resolución subraya el compromiso compartido de Estados Unidos y México para proteger nuestros sistemas financieros de los cárteles y narcotraficantes, y para responsabilizar a quienes los facilitan”, señaló la dependencia en un posicionamiento oficial.

Supervisión y cierre definitivo

El proceso contempla el cierre definitivo de la institución financiera, bajo supervisión de autoridades mexicanas, quienes deberán garantizar la transparencia en la venta de activos y el cumplimiento de obligaciones con clientes y acreedores.

Este caso se suma a las acciones internacionales para reforzar los controles contra el lavado de dinero y limitar el uso del sistema bancario por parte de organizaciones criminales.

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FGR cierra investigación contra La Luz del Mundo y genera críticas por posible impunidad

No obstante, la autoridad ministerial determinó cerrar la investigación sin hacer públicos los argumentos que sustentan la resolución.

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La decisión de la Fiscalía General de la República de no ejercer acción penal contra líderes de la La Luz del Mundo desató críticas de víctimas, activistas y organizaciones civiles, quienes advierten un posible caso de impunidad.

De acuerdo con información del caso, la indagatoria federal incluía señalamientos por delitos como abuso sexual infantil, trata de personas y enriquecimiento ilícito. No obstante, la autoridad ministerial determinó cerrar la investigación sin hacer públicos los argumentos que sustentan la resolución.


Víctimas cuestionan la decisión

Tras darse a conocer el cierre del caso, presuntas víctimas manifestaron su inconformidad y señalaron que no fueron notificadas previamente.

Entre ellas, Sochil Martin ha sostenido que la determinación contradice pruebas y testimonios presentados en distintos procesos judiciales, tanto en México como en el extranjero.

Colectivos de víctimas advirtieron que resoluciones de este tipo podrían desalentar nuevas denuncias y perpetuar esquemas de silencio dentro de organizaciones con estructuras de poder.


Contraste con procesos en Estados Unidos

El caso también ha sido comparado con el proceso judicial en Estados Unidos contra Naasón Joaquín García, líder de la organización, quien en 2022 se declaró culpable de abuso sexual de menores y fue sentenciado a más de 16 años de prisión en California.

Además, enfrenta nuevas acusaciones federales por presunta trata sexual y delincuencia organizada, lo que mantiene la atención internacional sobre la agrupación religiosa.


Exigen transparencia y revisión del caso

La resolución de la Fiscalía ha reactivado el debate público sobre la relación entre poder político y organizaciones religiosas en México, así como sobre la capacidad institucional para garantizar justicia en delitos de alto impacto.

Organizaciones defensoras de derechos humanos exigieron a la FGR transparentar los motivos del cierre del caso y, en su caso, reabrir la investigación bajo estándares internacionales de debida diligencia.

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